Escola Paulo Henrique Barreiros.

 A escola municipal Paulo Henrique Barreiros foi fundada em 2002 e reinaugurada em 2007. O nome é uma homenagem ao professor de matemática Paulo Henrique Barreiros. 

A escola fica situada no Bairro Parque Samambaia, próximo à igreja Baruel.

A escola :

https://www.google.com/maps/place/EM+Prof.+Paulo+Henrique+Barreiros/@-23.6082451,-46.3189942,3a,75y,90t/data=!3m8!1e2!3m6!1sCIABIhABvB5jgLI9cZuANRGYPXMa!2e10!3e12!6shttps:%2F%2Flh3.googleusercontent.com%2Fgps-cs-s%2FAHVAweq_8mdQ3jMuJ_ARaxXf2gAP6OKkyXWzR8d0fjpH7zdKPIfWMZvc_NbirUHql5dkd4bK6XkFs9hkwwJdzRlKaSgD7w6HMdQXJbgqbm0XbPqas2qzZFqx6fzrfhwe-DCeW9WURdmw%3Dw114-h86-k-no!7i4096!8i3072!4m7!3m6!1s0x94ce712cf2db9981:0xaa07e64e9fca54a6!8m2!3d-23.6082866!4d-46.3187724!10e5!16s%2Fg%2F11hy_dv7rq?entry=ttu&g_ep=EgoyMDI2MDMxOC4xIKXMDSoASAFQAw%3D%3D

👀  HISTÓRIA DE SUZANO  😎

 António Francisco Baruel descendia do pirata inglês Henry Barwell, deixado na costa brasileira e socorrido pelos indígenas do Chefe Tibiriçá, vindo a se casar com uma filha dele. 

Com o tempo, um rico fazendeiro de sobrenome Baruel veio para a região.

Em 1870 é instalada ali, na Capela, a primeira escola da região, “uma classe para meninos”. Mas os anos seguintes mostram o abandono da sua gente com a implantação da Estrada de Ferro, depois de 1875, instalando-se junto a Parada Piedade. Baruel

Igreja Baruel

Em 22 de dezembro de 1907, em homenagem ao engenheiro  Joaquim Augusto Suzano Brandão, a estação de trem recebeu o nome de Suzano em um ato público. E em 11 de dezembro de 1908, 18 anos depois da fundação, a vila também passou a se chamar Suzano.

Joaquim Augusto Suzano Brandão

link para mais informações: https://g1.globo.com/sp/mogi-das-cruzes-suzano/noticia/historia-da-igreja-do-baruel-de-suzano-e-contada-em-exposicao.ghtml

mapas:

Fotos da estação de trem:

Atividade de História

 Atividade de História

Fazer  uma pesquisa sobre o Brasil  respondendo às seguintes perguntas:

1)      1) Quem chegas à América em 1492 acreditando ser as Índias?

2)     2) Em que ano foi assinado o Tratado de Tordesilhas?

3)     3) Por que esse tratado foi feito?

4)    4)  Em que ano Vasco da Gama chega às Índias?

5)      5)Por que os portugueses tinham interesse nas Índias?

6)      6)Qual livro clássico e famoso aborda de forma poética a viagem de Vasco da Gama?

7)      7)Em que ano Cabral chega à terra de Pindorama (Brasil?)

8)      8)Quem foi o autor da primeira carta no Brasil que descreveu a chegada de Cabral?

9)      9)Quais os três produtos que foram mais explorados pelos portugueses na época do Brasil colônia? ( dica: dois eram vegetais e um era minério)

1  10)Qual o foi o nome da primeira divisão territorial do Brasil?

11)  12)Explique o que eram os navios negreiros?

12)  13)Para que serviam os ‘engenhos’?

13)  14)Qual era a missão dos bandeirantes?

14)  15)Explique de maneira sucinta ‘A revolta dos emboabas.’

15)  16)Explique de maneira sucinta a inconfidência mineira?

16)  17)Por que dia 21 de abril é considerado feriado?

17)  18)Em que ano a família real chegou ao Brasil?

18)  19)Por que a família real veio para o Brasil?

19)  20)O que comemoramos no dia 7 de setembro?

Essa pesquisa deve ser digitada no computador, pode ser no Word. (documento de texto)

👉Salvar com seu nome completo e enviar para meu e-mail rguignoni@gmil.com ou para o whatssap

Fonte para pesquisa:

Apostila SAS 4º ano,

Site do SAS,

Plantão de dúvidas de História e Geografia.

https://brasilescola.uol.com.br/historiab/guerra-dos-emboabas.htm

https://brasilescola.uol.com.br/historiab/inconfidencia-mineira.htm

 

*Caso não tenha computador, fazer no caderno e tirar uma foto.

Entrega: até dia 16/03

 Se quiser, veja o vídeo

Exercícios Geografia 5º Cenibras 2020........

Quadrinhos - uMA BOA redação 3  -------------------------------------

Há conceitos filosóficos sendo abordados nos dois quadrinhos.

Questões para debates 1º quadrinho:

Alguém com intenções bondosas pode cometer atos maldosos?💥
Por que algumas pessoas tendem a querer ser um líder?
Ser o 'manda-chuva' mexe com o ego das pessoas? Justifique.
Às vezes é necessário ser um Leviatã de Hobbes (o homem em “estado natural” desconhece as leis e a idéia de Justiça?)

-------
Questões do 2º quadrinho:

Às vezes mentir é necessário?
Quais são os medos mais comuns da sociedade?
Por que Calvin está mentindo?😏

BOA DISCUSSÃO...................👍

uMA BOA REDAÇÃO 2 .......👊

Globalização: vantagens e desvantagens

Pela internet, você pode pesquisar a respeito do tema e encontrará uma série de autores como Rodolfo F. Alves ou Milton Santos falando a respeito. O tema é ótimo pois te oferece uma vasta vantagem. Você tem muitos assuntos para discutir, pesquisar e escrever.

Com a globalização você pode falar sobre a troca de mercadorias entre os países;, o  aumento considerável da produção de mercadorias em função da exportação; o acesso a produtos que não são produzidos no pais ex: celulares e notebook’s, aumento de investimentos em outros países e o estimulo ao emprego fichado, troca de cultura entre os povos, avanços científicos que são sempre transmitidos para quase todo o mundo. Mas há também o lado negativo como o aumento de lucros para aqueles que pensam em enriquecimento; países de 1º mundo que fazem o tal protecionismos aos seus produtos não pensando no comércio globalizado e dificultando a comercialização; o não se importar com países subdesenvolvidos, as culturas que estão inseridas nos países desenvolvidos como a inglesa, norte-americana e francesa que são facilmente aceitas enquanto as outra são, muitas vezes marginalizadas; a influência forte das outras culturas que tiram as características dos costumes locais; o mundo que exige mais produtos e o consumo de recursos naturais está aumentando degradando o meio ambiente. 

Repare que há um leque cheio de opções para explorar.

Primeiro escolha alguns assuntos para pesquisar, depois

 tente formar uma opinião, por fim coloque no papel. UAU!!!!!

Se quiser, tente responder as seguintes questões?

1)Sem a globalização teríamos acesso ao Iphone? Por quê?
2) O Brasil tem aberto o mercado para os produtos chineses. Isso é bom ou ruim para a concorrência nacional? Justifique.
3) O Brasil é um dos maiores exportadores de carne e soja do mundo. Por que estamos nessa 'ótima' posição no mercado?
4)  Quais motivos levam os clubes de futebol quererem jogadores de outros países? Faça uma boa argumentação.
5) A Coreia do Norte poder ser considerada como uma nação que participa do jogo da globalização? click para saber mais: Coreia do N.

APROVEITE E FAÇA UM RASCUNHO. COLOQUE NOS COMENTÁRIOS.  

====uMA BOA REDAÇÃO

1º Qual é o tema?

Muitas vezes, as redações não só pedem um tema, como também oferecem textos facilitadores, que dão ao candidato um norte. Para facilitar sua vida, você deve fazer perguntas sobre o tema. Ex:

Tema: Fim do recesso escolar. Qual sua posição a respeito dessa decisão do governo do estado do Acre?

Bem, em um rascunho você pode levantar questões para responde-las.

- o que os alunos fazem durante o recesso?

- o que os alunos fariam na escola?

- que projetos podem ser elaborados para o aluno?

- quais resultado poderiam ser obtidos com essas aulas durante o que seria o recesso?

====Esse tema te dá uma vantagem: ou você é contra ou a favor.

Abaixo há um texto sobre os problemas que o recesso causa aos alunos.👀

Título: Resultados agravantes do recesso escolar.

O resultado do recesso à aprendizagem durante as ‘férias’ de julho é uma redução do desenvolvimento intelectual das crianças.

A começar pela prática da leitura que nesse período seria limitado ou não praticado uma vez que não haveria cobrança (pensando que o aluno apenas estaria no lazer) para tal exercício prejudicando a compreensão e a própria dicção (fala).

Outro quesito é a convivência social escolar, pois para muitos alunos, o período em questão diminui o contato com os colegas de classe. Neste caso, a ‘falta do que fazer’ seria um grande problema para muitos uma vez que, em casa, ocupariam esse tempo vago com a utilização das redes sociais ficando horas e mais horas ao celular ou computadores afetando também o processo de aprendizado escolar.

Após esse período de estagnação, há um outro entrave: uma necessidade quase que obrigatória para se trabalhar uma revisão do conteúdo aplicado antes do recesso. Isso causaria um ‘atraso’ já que a sequência do aprendizado fora ‘quebrada’ durante um longo período e que por isso a retomada do ponto em que foi encerrado seria impraticável justificando, por exemplo, atividades diagnósticas, exercícios de recapitulação e até mesmo a repetição das explicações anteriores.

Sob esses aspectos, o recesso escolar realmente causa uma lentidão desnecessária prejudicando em muito o processo de ensino-aprendizado da criança. 

Repare que o texto é taxativo quanto ao recesso, pois o aluno ficara com tempo ocioso culminado em um agravamento do desenvolvimento em relação ao intelecto.

Abaixo, outra redação, mas agora o texto mostra-se contra o fim do recesso, acreditando que, com isso, será apenas transmitido matéria comum.

👀Recesso só com 'conteúdo' não dá!

O fim do recesso apenas para continuidade de conteúdo mostra o despreparo e a falta de visão para uma oportunidade de quem o fará.

No lugar de aulas ‘conteudistas’, poderia ser aplicado temas com instruções mais dinâmicas com objetivos de interação social, ou seja, que despertasse o interesse em ajudar o próximo salientando a convivência coletiva.

Outro ponto poderia ser desenvolvido em cima da questão ecológica, pois nos dias atuais, o tema é bem sugestivo e com várias possibilidades de abordagem: reciclagem, reaproveitamento de materiais que foram descartados e sustentabilidade em prol da natureza sendo que, esses temas podem ser trabalhados em oficinas, palestras, debates, artes cênicas entre outros.

Outras atividades também poderiam envolver os familiares, pois o foco seria a aproximação da família ao cotidiano escolar do aluno tendo como consequência a valorização das atividades feitas pelo discente e reforçaria os laços entre eles.

Essas aulas diferenciadas com certeza acrescentarão qualidade a um período muito importante do calendário escolar e justificarão sua suspensão,  pois encerrar o recesso apenas por encerrar seria apenas acrescentar o já cansativo conteúdo tradicional.

Durante a leitura, o leitor percebe que não há apenas uma crítica, mas sugestões para justificar o encerramento das férias de julho, ou seja, o que será transmitido para os alunos é algo ‘diferente’ e com resultados positivos.

Agora que você leu dois textos a respeito, que tal você formular um pequeno texto a respeito do tema? E ai? Você é contra ou a favor do recesso em julho???

👍Faça o seguinte. Digite um esboço e coloque-o nos comentários para ser analisado. OK.👍👊

Abaixo, alguns link's de site sobre o tema.😉

link 1 - Recesso     link 2 - recesso

================================================================